“나에게 이야기하라. 그러면 나는 잊을 것이오. 나를 가르치라. 그러면 나는 기억할 것이오. 나를 몰입시키라. 그러면 나는 배울 것이오.”
벤저민 프랭클린
“나에게 이야기하라. 그러면 나는 잊을 것이오. 나를 가르치라. 그러면 나는 기억할 것이오. 나를 몰입시키라. 그러면 나는 배울 것이오.”
“소년들의 공부를 강제와 엄격함으로 훈련시키지 말고 그들이 흥미를 느낄 수 있도록 인도한다면, 그들은 마음으로 긴장할 것이다.”
“사람은 사람에 의해서만이 사람이 될 수 있다. 사람에게서 교육의 결과를 기대하지 않는다면, 아무것도 남는 것이 없을 것이다.”
“교육의 최대 목표는 지식이 아니고 행동이다.”
“실례는 언제나 교훈보다 더 효과적이다.”
“교육의 뿌리는 쓰지만, 그 열매는 달다.”
“창조적 표현과 지식으로 기쁨을 깨닫게 하는 것이 교사의 으뜸가는 기술이다.”
“교육은 젊은이들에게는 억제하는 효력이 있고, 노인들에게는 위안이 되어 주며, 가난한 사람들에게는 재산, 부자들에게는 장식품이 되어 준다.”
“교육은 국민을 이끌기 쉽게 만들고, 강요하기 어렵게 만든다. 즉 통치하기 쉽게 만들며, 억압하기 불가능하게 만든다.”
“교육은 신사를 창조하고, 독서는 좋은 친구를 창조하며, 완성은 완벽한 인간을 창조한다.”
“마땅히 행할 길을 아이에게 가르쳐라. 그리하면 늙어도 그것을 망각하지 않으리라.”
“시간과 장소와 행동은 노력으로 얻을 수 있다. 하지만 천재는 타고 나는 것이지, 교육으로 이루어지는 것이 결코 아니다.”
“모범은 모든 사람이 읽을 수 있는 교훈이다.”
“게를 똑바로 걷도록 가르칠 수는 없다.”
“비옥한 땅도 갈지 않으면 무성한 잡초를 길러낸다.”
“자녀에게 회초리를 쓰지 않으면, 자녀가 아비에게 회초리를 든다.”
“한 분의 아버지가 백 명의 스승보다 더 낫다.”
“아들이 자기보다 더 나무랄 데 없기를 바란다면, 먼저 아버지인 자신부터 나무랄 데가 없어야 한다.”
“아버지에게 손찌검을 하는 아들을 둔 아버지는 누구나 죄인이다. 자기에게 손찌검을 하는 아들을 만들었기 때문이다.”
“인간의 역사는 점점 더 교육과 대재앙 사이의 경주가 되어가고 있다.”
“교육은 번영의 시기에는 장식품이며 역경의 시기에는 피난처이다.”
“사람들의 잘못들에 대해 너무 엄격하지 말며, 다만 그들을 교화함으로써 그들을 교정하라.”
“강한 아이들을 만들어 내는 것이 부서진 어른들을 고치는 것보다 더 쉽다.”
“교육의 목적은 비어 있는 머리를 열린 머리로 대체하는 것이다.”
“나는 삶에 대해 나의 아버지에게 빚이 있지만, 잘 사는 것에 대해서는 나의 스승에게 빚이 있다.”
“사회에서 가장 폭력적인 요소는 무지이다.”
“글을 모르는 왕은 왕관을 쓴 멍청이다.”
“교육은 불꽃을 불붙이는 것이지 그릇을 채우는 것이 아니다.”
“지식에 투자하는 것은 항상 최고의 이자를 지불한다.”
“지식에 투자하는 것이 최고의 수익을 낳는다.”
“지혜는 학교에서 배우는 것이 아니라 평생 노력해 얻는 것이다.”
“나무에 가위질을 하는 것은 나무를 사랑하기 때문이다. 부모에게 꾸중을 듣지 않으면 똑똑한 아이는 될 수 없다. 겨울 추위가 한창 심한 해에는, 봄의 푸른 잎이 한층 푸르다. 사람도 역경에 단련된 후에야 비로소 제 값을 한다.”
“육체의 운동은 강제적으로 해도 육체에 아무런 해도 끼치지 않지만, 강제에 의해서 얻어진 지식은 정신을 이롭게 하지 못한다.”
“초등학교·중·고등학교·대학교에서 가르쳐지는 사항들은 교육이 아니라 단순한 교육의 수단이다.”
“진정한 교사는 가르치는 제자에게 자기 자신의 개인적 감화가 미치는 것을 저지한다.”
“지식에 대한 투자가 이윤이 가장 높다.”
“청년기에는 사람이 알고 있는 것이 그다지 중요하지 않다. 배우는 방법을 아는 사람이 충분히 아는 것이다.”
“지식인인 체하는 사람은 자기의 지능 이상으로 교육을 받은 사람이다.”
“결국 좋은 교육이란 질적으로 가장 우수하고 양적으로도 무한한 즐거움으로 우리들을 인도할 수 있다.”
“인간은 아무든 배워야 한다.”
“나의 어리석은 부모는 나에게 읽고 쓰는 것을 가르쳤노라.”
“해방이야말로 교육이다. 묘목의 연약한 싹을 해치려는 모든 잡초나 해충을 제거하고 빛과 열을 부어서 애정을 가지고 밤의 비를 내리게 하는 것이야말로 진정한 교육인 것이다.”
“너무 많은 교육과 너무 적은 교육은 지성을 방해한다.”
“교육은 천부의 가치를 높이고, 올바른 수련은 마음을 굳세게 한다.”
“학문이 없는 사람은 칼이 없는 병사나 비가 내리지 않는 밭과 같다. 그것은 바퀴 없는 차, 붓이 없는 서기와 같은 것이다. 신도 나귀 머리를 결코 좋아하시지 않는다.”
“시험에서는 알고 싶어 하지 않는 사람이 대답을 못하는 사람에게 묻는다.”
“교육은 번영할 때는 더욱 빛을 더 해주는 장식품이요, 역경에서는 몸을 의지할 수 있는 보호처가 된다.”
“인간은 교육을 받으면 받을수록 점점 더 호기심이 강해진다.”
“모든 올바른 교육은 전생애의 주요 사업인 자기 교육에 사람을 이끌어들이는 것이 아니면 안 된다.”
“우리가 할 수 있기 이전에 배워야 할 일들은, 그 일을 함으로써 배운다.”